ΟΕΛΜΕΚ: Κάθετη διαφωνία με το τελικό κείμενο για την αξιολόγηση

Η ΟΕΛΜΕΚ διατηρεί κάθετη αντίθεση στο τελικό κείμενο για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, κλιμακώνοντας τις κινητοποιήσεις της. Ο Πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ, Δημήτρης Ταλιαδώρος, τόνισε ότι η εξουσιοδότηση για κλιμάκωση των μέτρων είναι μια θεσμική απόφαση που ελήφθη μετά από εκτενή ενημέρωση για τις εξελίξεις των τελευταίων μηνών και δεν αποτελεί μια αυθόρμητη ή επιθετική ενέργεια. Η οργάνωση επιμένει ότι δεν υπήρξαν προηγούμενες συμφωνίες ή παρασκηνιακές επαφές με πολιτικά κόμματα. Κεντρικό σημείο διαφωνίας της ΟΕΛΜΕΚ είναι η έλλειψη σαφών και αντικειμενικών κριτηρίων αξιολόγησης στο υπό ψήφιση νομοσχέδιο. Ο κ. Ταλιαδώρος υπογράμμισε ότι είναι ακατάλληλο να ψηφιστεί ένα σύστημα αξιολόγησης χωρίς να καθορίζονται με ακρίβεια οι μέθοδοι και τα κριτήρια που θα χρησιμοποιηθούν για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένων και αυτών που βρίσκονται σε απόσπαση. Παρότι η Επιτροπή Παιδείας προβλέπει την κατάθεση των κριτηρίων εντός δύο μηνών από το Υπουργείο Παιδείας, η ΟΕΛΜΕΚ θεωρεί ότι αυτή η ρύθμιση είναι ανεπαρκής. Επιπλέον, η ΟΕΛΜΕΚ εκφράζει επιφυλάξεις σχετικά με τον ρόλο του Βοηθού Διευθυντή στη διαδικασία αξιολόγησης. Ενώ αποδέχεται τη συμμετοχή του Βοηθού Διευθυντή στη διαμορφωτική και συμβουλευτική αξιολόγηση, η ΟΕΛΜΕΚ αμφισβητεί την καταλληλότητα της συμμετοχής του στην αριθμητική αξιολόγηση. Ο Πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ απέρριψε κατηγορηματικά την άποψη ότι οι εκπαιδευτικοί αντιδρούν στην αξιολόγηση καθαυτήν, επισημαίνοντας ότι ήδη υπάρχει ένα σύστημα αξιολόγησης, το οποίο όμως παρουσιάζει σημαντικές στρεβλώσεις. Η ΟΕΛΜΕΚ αναμένει την τελική μορφή του νομοσχεδίου μετά τις πιθανές κοινοβουλευτικές τροποποιήσεις, προκειμένου να αποφασίσει για τις επόμενες κινήσεις της. Η οργάνωση επιθυμεί ένα δίκαιο και αντικειμενικό σύστημα αξιολόγησης, το οποίο θα λαμβάνει υπόψη τις ιδιαιτερότητες του εκπαιδευτικού έργου και θα συμβάλλει στην αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης.